描述
馆藏由图书馆与信息科学图书馆维护。
馆藏支持图书馆与信息科学研究生院教师的教学和研究;大学图书馆的教职员工;图书馆与信息科学研究生院在校生;还有一个次要但同样重要的程度，校友和国家图书馆社区的研究需求。作为一个专业图书馆，馆藏以图书馆情报学为主，但也包括行政管理、图书出版等其他学科的相关资料。该收藏被认为是一个杰出的研究收藏，并包含了一个著名的图书馆年度报告和公报的历史收藏。约有10万册藏书，其中约2.5万册位于图书馆和信息科学图书馆，其余存放在书架上。
出版日期:2006年12月
语句
一、藏品说明
目的:
支持图书馆与情报科学研究生院教师的教学和科研工作;大学图书馆的教职员工;图书馆与信息科学研究生院在校生;还有一个次要但同样重要的程度，校友和国家图书馆社区的研究需求。作为一个专业图书馆，馆藏以图书馆情报学为主，但也包括行政管理、图书出版等其他学科的相关资料。
收藏历史:
图书馆科学收藏的书籍、小册子和期刊的收藏始于1893年在阿默尔研究所(Armour Institute)成立的学校。1897年，这所学校搬到了厄巴纳，并把图书馆的藏书也搬到了那里。多年来，这些藏品都存放在学校的教室里。直到1941年，才任命了一位全职图书管理员负责图书馆和收藏。缺少一位专门的图书管理员可能并不影响馆藏的发展。早期的报告显示，图书馆“包括自1893年学校成立以来准备的手稿、笔记和问题，由于教科书的数量很少，这个收藏是无价的。”其中一些手稿材料至今仍是图书馆馆藏的一部分。1921- 1922年的一份通告吹嘘说:“图书馆学校定期收到大约25份图书馆经济学和目录学期刊，其中包括外文的主要期刊。”在本世纪上半叶，图书馆倾向于获取所有的资料，甚至是最看似短暂的资料，这在图书馆科学收藏的发展中可以看到。只有在未发表的硕士论文以及后来的博士论文方面，图书馆似乎才采取了克制的态度。 As a result, the library has an invaluable collection of annual reports and newsletters from all kinds of libraries. This library is assigned responsibility for collecting annual reports, bulletins, newsletters, etc., in the Handbook of the Center for Research Libraries. The close relationship of the school to the University Library and the role of the school as a leading library science publisher has greatly enhanced the collection.
资产估计:
100000卷。
国家、地区和国家重要性:
1979年，李将伊利诺伊大学的图书馆和信息科学馆藏列为杰出的研究馆藏，一些人认为它仅次于哥伦比亚大学的图书馆服务图书馆。馆藏包括图书馆年度报告和简报的杰出历史收藏。
收集单位:
图书馆情报学图书馆，“
材料位置:
图书馆和信息科学图书馆包含该领域大约25,000本重要和/或当前的专著和系列书籍。书架上收藏着其余的藏书——大约75000本专著和连载。
馆藏作品引用:
Robert B. Downs著，《图书馆学研究资源》，图书馆发展趋势13(1964): 8。
李,乔尔。图书馆学与情报学馆藏德雷克塞尔图书馆季刊15:3(1979年7月):78-93。
2一般收集指引
语言:
标准的声明。
按指南:
没有限制。
地理指南:
没有限制。
课题处理:
努力获取与图书馆或信息科学任何领域直接相关的所有贸易出版物。此外，还获得了由专业协会出版的尽可能多的文献。真正的努力是将内部和最先进的文献添加到收藏中。虽然馆藏在学校图书馆、小型高校图书馆和某些特殊图书馆领域的研究实力较弱，但不排除任何一个图书馆领域。然而，图书馆不是实验室或课程集合。参考部门和学科部门图书馆收集标准参考著作和学科参考书目，尽管这些著作可能被视为图书馆工具。图书馆还收集以下主题领域的书籍和印刷史、儿童文学的历史和批评作品、与图书馆有关的审查制度，以及与图书出版和贸易有关的一般作品。
材料种类:
标准的声明。硕士和博士论文和论文被广泛收集。图书馆还收集公共图书馆和学术图书馆的年度报告，以及各种图书馆的内部通讯。
出版日期:
标准的声明。
出版地点:
没有限制。大部分材料在美国和英国出版。
3按学科细分、资质、收集强度等级和任务划分的收集责任
下表列出了集合中的特定主题细分。表中的每一行都列出了一个特定的主题细分，后面跟着三列:收集强度、主要任务和次要任务。现有收集强度列说明现有收集覆盖该主题的程度，范围从1到5,5表示非常强。“主要作业”一栏列出各系图书馆各科目资料的收藏强度最大的图书馆。在列出的2个或2个以上图书馆的情况下，收藏强度是相当的。辅助作业列列出了可以找到额外资料的系图书馆。
| 《图书馆情报学文集》 | |||
|---|---|---|---|
| 主题细分 | 现有的力量 | 主要任务 | 二次分配 |
| 美国图书馆管理以及英国的学术和公共图书馆 | 4 | 图书馆学 | |
| 其他类型图书馆和国外图书馆 | 3. | 图书馆学 | |
| 图书出版及贸易 | 4 | 通信 | 图书馆学 |
| 图书及印刷: | |||
| 书籍和印刷的历史 | 3. | 图书馆学 | |
| 书的艺术 | 3. | 珍本和特别>收藏图书馆 | |
| 审查制度(与图书馆有关) | 3. | 图书馆学 | |
| 儿童及青少年文学: | |||
| 主要文献和参考资料 | 3. | 教学材料 | |
| 历史与批判研究 | 3. | 图书馆学 | |
| 收集管理 | 3. | 图书馆学 | |
| 图书馆的历史: | |||
| 美国的学术和公共图书馆 | 4 | 图书馆学 | |
| 其他类型图书馆和国外图书馆 | 3. | 图书馆学 | |
| 社会信息 | 3. | 图书馆学 | |
| 信息检索 | 3. | 图书馆学 | |
| 信息存储 | 4 | 图书馆学 | |
| 图书馆员的职业: | |||
| (包括图书馆教育) | 4 | 图书馆学 | |
发行日期:2006年7月