跨越版权的水域是很棘手的。如果你在逃命，下面这些简单的事实可以帮到你。
合理使用
你如何使用作品往往决定了你是否侵犯了版权。请参考版权参考LibGuide了解更多合理使用．
公共领域
仔细检查你正在使用的作品的版权期限。了解哪些作品属于公有领域使用版权LibGuide。
我想…
- .．.创建一个课程包:根据您在课程包中包含的作品的数量，您可能侵犯了版权。例如，包含整本书是侵犯版权，但在某些情况下，单个章节可能属于合理使用。有关课程包的其他帮助，请联系大学书店的凯蒂·杜瓦尔(kaduvall@illinois.edu)。
- .．.在我的演示中使用图像:如果图像是受保护的，未经允许使用可能是侵权。如果图像没有权利部分明确说明重用是可以的，那么您可能需要获得许可，除非您的使用被认为是合理使用或符合版权的另一个例外。方法搜索图像知识共享．权利人可以使用创作共用许可协议(见下文)授权其图像用于任何目的或某些特定目的。
知识共享
这些符号是什么意思，又是什么意思知识共享?
归因例如创作者想要作品的功劳。弄清楚原作者是谁，作品来自哪里。
授权:只要注明原稿，且新版本获得相同的授权，就可以重新混音和调整。
没有衍生品:允许重新分发，商业或非商业，只要原来的工作是不变的。
非商业性:混音、再发行等，均可，但不得用于商业用途。
任何组合都是可能的，所以看起来像
意味着创作者想要归属，只允许非商业用途，并且不允许对原创作品进行更改。
版权的神话
这个项目没有明确地说“受版权保护”或有©的象征。这意味着它没有版权，可以随心所欲地自由使用。”
不。一件物品一旦被“固定”在有形的表达媒介(如纸张)上，它就拥有了版权。
关于版权有很多迷思，点击下面的链接了解更多。
版权的神话来自《今日剽窃》。
作者的权利
如果你要发布你的作品，添加一个这是SPARC的版权附录可以帮你和出版商协商版权。
此外,这在线指导有大量的材料来帮助你了解版权如何影响你的任何工作。