简介
作为一项指导原则，大学图书馆将努力提高我们的馆藏和服务，通过实施最佳实践，培养强大的数据分析，并专注于对校园和它所支持的学术团体的明显贡献。只要有可能，我们将制定和实施方法和战略来衡量服务，以改善它们，并将其价值传达给大学。
我们的共同愿景
图书馆是伊利诺伊州充满活力的知识生活的中心，致力于学生的成功。在整个大学中，图书馆通过提供最好和最广泛的学术资源的物理和虚拟访问，并通过提供最好的图书馆员和工作人员的专业知识，充分参与大学的使命。为世界各地的学者提供服务，图书馆的全球卓越地位反映了大学的土地出让价值和自身丰富的遗产。
我们的使命
大学图书馆是大学学术生活的中心。通过提供和管理包含人类知识记录的收藏和内容，并通过提供广泛的服务，它增强了大学在创造知识、为学生的影响生活做好准备以及解决关键社会需求方面的活动。图书馆通过努力确保不受限制地获取信息，并通过提供专业知识网络，确保信息资源的价值、质量和真实性，推进了大学的目标。图书馆整合和管理知识，使学习和创造新知识成为可能。
特色领域
- 特殊的，独特的，独特的主要来源集合
- 主题和功能专家提供世界级的专业知识
- 世界领先的发现和访问服务
- 与州、地区和国家合作伙伴的合作伙伴关系
- 以公共使命为导向的深度公共服务
- 大型、全面和多样化的研究集合
- 历史保护与图书馆空间创新的平衡
我们的指导原则
大学图书馆的工作遵循以下持久的原则:
- 为导向-大学图书馆的使命和大学的使命提供了路线图，并作为广泛的行动参数，因为我们深入参与大学的教学，学习，研究，参与和经济发展的目的。
- 行动导向的-大学图书馆是一个积极主动的组织，在过去成功的基础上仔细规划未来的道路，同时鼓励实验和创新。我们的工作是为社会服务，从提供服务到保存历史知识记录，反映了我们组织文化的创新和创业精神。
- 包容-大学图书馆有意将其社区的所有成员纳入其使命，认识到多样性、对话和差异以及参与包容性进程的加强作用。
- 更加-大学图书馆以用户需求为指导，通过与用户社区的合作关系，开发服务、馆藏和空间，包括教学、学习和学术方面的当前和新兴实践。
- 以证据为基础的-大学图书馆采用评估、用户社区的意见、研究和开发、专业的最佳实践、同行评审和基准测试来决策和评估我们的成功。
- 授权-大学图书馆选择的策略和方法，使图书馆员工和用户能够独立开展工作，同时也认识到我们的集体责任。
- 领先的-大学图书馆是校园和国内和国际图书馆界的领导者，在研究、开发和建立伙伴关系方面共同努力，共同应对挑战，增加影响力。这些关系产生了面向未来的服务和项目。
我们的战略方向和优先事项
SD1。在学术、发现和创新方面积极主动和值得信赖的合作伙伴
- 对促进资源开放获取的馆藏发展政策和举措实施可持续的方法。
- 优化所有图书馆资源、馆藏和服务的发现、访问和可访问性。
- 在整个知识创造周期中促进信息和数据服务，以支持创新的学术方法。
- 开发和应用紧急的、可持续的服务，以加强学术创新、跨学科参与和支持协作和创业的伙伴关系。
- 设计信息发现和研究生产力工具，支持从创意阶段到出版和传播的知识创造。
SD2。变革性学习经历
- 设计、实施和评估图书馆教育计划，以解决和促进多种读写能力(数据、信息、文本、视觉、语言等)和批判性思维。
- 推进联合课程规划和实践，将学习与信息丰富的资源联系起来。
- 加强所有形式的收藏，以促进和推进学习、教学和新兴研究领域的多样性。
- 建立空间和整合技术作为图书馆教学支持服务的一部分，以提高无障碍、学术成功和健康。
- 加强联络、谘询和参考服务，利用图书馆和学科专家的专业知识，支援学习和研究工作。
SD3。社会和全球影响
- 建立校园内外的合作伙伴关系，参与学生群体的全球多样性，应对本地和全球的重大挑战。
- 实施图书馆外展和参与计划，以促进社区研究、学习经验和社会福利。
- 提供获取藏品和服务的途径，以维护大学作为赠地机构的责任。
- 推动图书馆成为一个汇聚卓越创新服务和项目的地方，以阐明和解决现实世界的问题。
- 促进社区参与和体验式学习，拓展全球思维。
SD4。为可持续图书馆环境的战略投资
- 加强包容性的工作环境，聘用不同的员工，促进创造力和集体行动，重视和培养每位图书馆同事的成功。
- 支持图书馆情报学领域的创新研究和实践，使图书馆成为研究型图书馆生态系统的全球领导者。
- 建立积极、可持续的伙伴关系，以扩大馆藏和服务的可及性和多样性。
- 为独特和专业领域的战略馆藏提供资金保障，以建立一个全球认可和可访问的图书馆。
- 培养、指导和激励下一代图书馆和信息科学专业人员。
- 应用评估和循证实践进行战略投资，以推进大学的使命。