该项目旨在消除限制早期职业生涯黑人、土著和有色人种(BIPOC)图书馆员机会的公平差距，为居民提供学术图书馆的专业经验和指导。多元化住院医师计划的设计是灵活的，为住院医师提供为他们的成功量身定制的体验。居民将有一个主办单位，他们将有机会在最多两个额外的单位/功能领域工作，以合作项目和探索服务/技术。大学图书馆是大学和研究图书馆多样性联盟协会的成员，我们坚定地致力于支持他们的原则和努力。更多关于ACRL多样性联盟的信息可以在www.ala.org/acrl/issues/diversityalliance．
2022年8月至2025年8月的任命将在访问助理教授级别进行，非终身职位。在实习期结束时，如果候选人和大学图书馆管理部门相互同意，可以考虑作为大学图书馆助理教授的终身教职合同，等待预算和职位的可用性。
2022 - 2025年的居民将填补以下多元化驻地图书馆员职位:
申请已经结束。
居住时间
第一年:学生将在他们的家庭单位全职工作，以适应他们的角色和校园社区。 将安排定向、培训、工作见习、信息面试、会议出席和演讲，让居民深入了解学术研究图书馆的管理。
第二年:居民在他们的家庭单元中开发并主导项目。如果有兴趣，他们可以在家庭单位以外的1-2个单位开始轮换。在持续的培训机会和导师的支持下，居民们将开始他们的顶点项目。
第三年:选择在原单位以外进行轮岗的居民，将在原单位内完成轮岗。此外，住院医生将完成他们的顶点项目，并通过会议演讲和/或出版物传播结果。
图书馆驻地计划的目标
在大学图书馆工作结束时，居住者将离开:
- 与图书馆内的教职员工有良好的师徒关系
- 专业发展的实质性机会
- 培训以使他们在持续的职业生涯中获得成功
- 设计和实施创新图书馆项目的机会
- 在图书馆和/或专业领域有有意义的服务和委员会承诺的经验
- 与专业组织建立了良好的关系
- 从事本专业学术活动的
2017-2020年居民*
档案管理员:杰西卡·巴拉德
2016年，杰西卡在印第安纳大学获得了图书馆学硕士学位和历史学硕士学位。在印第安纳大学期间，她专门研究档案。杰西卡曾在大学档案馆、黑人电影中心档案馆、西德尼和埃斯肯纳兹艺术博物馆、莉莉图书馆、金赛中心工作，并在洛杉矶县艺术博物馆担任实习生。她拥有圣奥拉夫学院的历史学学士学位和美国种族和多元文化研究学士学位。在转到图书馆学习之前，杰西卡曾在拉布雷亚沥青坑博物馆工作，并在洛杉矶县自然历史博物馆的教育部门和档案部门担任志愿者。
数据分析与可视化:Megan Ozeran
梅根·欧泽兰在波莫纳学院获得媒体研究学士学位后，在圣何塞州立大学获得了图书馆与信息科学硕士学位。她为元数据课撰写的论文获得了2017年LITA/Ex Libris学生写作奖，这篇论文发表在开放获取期刊上资讯科技与图书馆．梅根之前曾在一家健康信息技术初创公司工作，在社区大学图书馆的公共服务部门工作，并在一所大学图书馆的数字服务部门工作。在搬到香槟之前，梅根从未在家乡加利福尼亚州以外的地方生活过。她很高兴能成为一个丰富的研究型图书馆社区的一部分，并在大学图书馆建立数据分析和可视化服务。
数字保存:Karl Germeck
Karl Germeck从北卡罗来纳州加入了UIUC大学图书馆驻地项目，在那里他于2016年在北卡罗来纳大学教堂山分校获得了档案和记录管理理学硕士学位。他还拥有犹他州立大学美国研究硕士学位和西德克萨斯农工大学英语学士学位。
作为北卡罗来纳大学图书馆的学生，卡尔通过与杰克逊中心(北卡罗来纳州教堂山的公共历史中心)密切合作，追求他对数字策展和社区驱动档案的兴趣，以制定和实施战略，为该组织的教堂山民权数字口述历史收藏提供长期照顾和访问。他还担任过北卡罗来纳大学公路安全研究中心的项目馆员和档案管理员，以及南卡罗来纳州斯帕坦堡约翰逊收藏馆的常驻艺术馆员。
卡尔目前的研究兴趣包括数字保存和网络存档政策管理，促进数字历史记录多样性和包容性的档案和出生数字保存实践，以及数字文化遗产社区建设和倡导。
* 2017-2020年住院医师，不是多元化住院医师。