注意:获得许可不应该是第一步。事实上，在解决版权问题时，最好遵循以下步骤:

1. 确定作品是否确实受版权保护(是否在公共领域?);
2. 确定是否异常版权适用;
3. 确定是否有一个有效的论点合理使用；
4. 如果作品受版权保护，没有例外，合理使用不适用，寻求使用该作品的许可。

为了获得使用作品的许可，您必须确定谁拥有特定作品的版权。你可以通过(如果你的作品是一本书或一本期刊)确定这本书/期刊的出版商是谁来开始这个过程。联系发行商获得许可是合理的下一步(如果发行商还在经营，他们可能知道谁拥有版权，甚至他们自己也拥有版权)。确定谁拥有作品版权的另一个合理步骤是搜索美国版权局页面上的相关信息。你可在美国版权局网页通过作品标题、名称(作者或出版商)、关键字或注册号(如果您知道)获取有关特定作品的信息。如果你找不到出版商，你可能找到了一个“孤儿工作。”

如果作品是音乐作品，就从作者开始写起。你也可以试着在美国版权局的网站上查找版权记录。你也可以联系美国作曲家、作家和出版商协会寻求许可

如果作品是录音，那么定位录音版权当前所有者的工作可能会很困难，因为这些权利经常被频繁地分配。但是,联系哈利·福克斯经纪公司或广播音乐公司(身体质量指数)是一个很好的开始，因为他们拥有音乐行业的许多录音版权。

如果作品是视听作品，你想在课堂上展示它，作为课程的一部分，请参阅《版权法》的教学例外。如果你想在学生俱乐部或课外活动中公开放映电影，你需要获得放映电影的表演权。尝试联系以下代理机构获得表演权:

肯尼斯·克鲁斯(Kenneth Crews)整理了一份指南，指导人们如何准确地请求允许使用受版权保护的作品，以及在请求许可时应该包括哪些内容。

重要提示:如果您的使用是非营利性和/或教育性质的，请务必在申请许可时注明这一点。