2021年3月10日图书馆评审委员会会议

社区协议

• 主动倾听:在别人理解你之前，先试着去理解你。
• 进一步，退一步:站上去，用你的声音说话，或者退一步，给别人腾出空间。
• 从你自己的生活经历说起:用“我”来陈述，不要讲别人的故事。
• 投资自己，投资彼此:尊重我们共享的空间，记住时间。
• 超越二进制思考:同时持有多个视角。
• 故事留，教训走:保密和个人隐私。
• 修复伤害:当我们搞砸的时候，寻找修复伤害的空间。

1.图书馆评估最新情况(20分钟)

• 分享议程/会议记录
• 图书馆评估论坛
• 图书馆评估专家检索
• 2021年图书馆服务满意度调查(3月9日至29日开放)OPRS协议#21655,SARA批准#00017
• 清扫周(3月8日至14日)
• MyLibrary虚拟焦点小组
• 箱内附加资料
• 即将到来的事件:
  • 图书馆教学评估(三月十八日下午二时三十分至四时，内部)
  • 棕色袋子
    https://provost.illinois.edu/assessment/learning-outcomes-assessment/resources-examples/assessment-planning-workshops/
  • 最后一次免费图书馆评估半日会议
    https://arl.formstack.com/forms/lac_registration_march17

2.图书馆评估论坛(20分钟)

• 日期:6月吗?
• 形式(讲座、专题讨论等)
• 长度
• 主题

3.循环更新

于简简，佩格·伯内特，梅根·奥苏乔斯基，杰弗里·罗斯，艾琳·科尔比，丽贝卡·史密斯，冯雅丽，鲁坦·米勒，崔茜卡·兰普隆，约翰·拉斯科夫斯基，林赛·泰勒

1.图书馆评估最新进展

• 讨论图书馆评核委员会会议纪要及议程
  • 以委员会透明度为目标——继续公开会议纪要
  • 社区指南“故事留下，教训走”-讨论评论中删除个人名字
• 图书馆评估专家的搜寻工作正在进行中
• 2021年图书馆服务满意度调查(3月9日至29日开放)
• 本周是清扫周(3月8日至14日)
• MyLibrary虚拟焦点小组
  • 本周和下周与本科生进行Zoom会议
  • 对话旨在探讨学生如何使用/理解UGL
  • 想在空间转换中创造一种归属感
  • 参加者将下载一个网格来布局理想的图书馆空间
• UX情人节项目报告(John)
  • 3 - 4的反应
  • 不确定明年是否会重复:回复没有提供任何行动项目的见解
  • 很难通过社交媒体进行评估，因为图书馆的社交媒体分支到许多页面，关注者似乎不活跃/参与
  • 调查结果显示，学生仍将图书馆视为读书空间
• 箱内附加资料
  • 针对上一次LAC会议讨论的专业人员与研究人员的成绩单示例
    • 转录选项作为LAC论坛的主题
  • 用户体验研究要求参与者“设计一个图书馆的载体”:通过创造性的反应揭示感知
  • 幻灯片是关于通过编程评估中间和末端结果的

2.图书馆评估论坛策划

• 日期
  • 希望避免与研究展示(5月20 - 25日)和ALA(6月23-29日)发生冲突
  • 计划6月14日那一周——珍将继续检查冲突
• 形式(讲座、专题讨论等)
  • 简短的谈话而不是小组讨论
    • 在整个会议中有一个正式的主持人是有帮助的
• 长度
  • 1 - 1.5小时
  • 早上一小时，下午一小时
    • 为想要参加的第二/第三班员工提供灵活性
    • 午餐前后安排办公时间
    • 午餐时间可能也太忙了
• 可能的主题建议
  • 该做的和不该做的
  • 如何评估外联和参与度
  • 学生事务处的介绍
  • DEI主题