2021年9月8日图书馆评审委员会会议

• 审查委员会网站，成员和收费
• LAC 2021-2022盒子文件夹

2.社区协议(5分钟)

• 主动倾听:在别人理解你之前，先试着去理解你。
• 进一步，退一步:站上去，用你的声音说话，或者退一步，给别人腾出空间。
• 从你自己的生活经历说起:用“我”来陈述，不要讲别人的故事。
• 投资自己，投资彼此:尊重我们共享的空间，记住时间。
• 超越二进制思考:同时持有多个视角。
• 故事留，教训走:保密和个人隐私。
• 修复伤害:当我们搞砸的时候，寻找修复伤害的空间。

• 大流行后你期待做什么?这学年有什么让你兴奋的事情?

• 10月的LAC会议将是一个全面的项目头脑风暴会议。下面是一些指导头脑风暴的问题:
  • 你希望知道什么?(记住评估。此外，目标是能够在2021-2022年完成的项目。)
  • 你想衡量成功的标准是什么?(还有，哪些成功:学生成功、员工、教师、图书馆馆藏、服务?)
  • 你想如何与我们交流想法?哪里是保持我们社区头脑风暴的好地方?[Jamboard, padlet, Box notes，谷歌doc，等等?］
    

• 詹妮弗·尼尔森的研究希望出席LAC会议(需要作出决定)
  • 我们LAC箱中的学习豁免:https://uofi.box.com/s/usqpj62xe8002ka9cyertzh13hdbbq9j
• 请对Lindsay整理的WordPress草稿页提出任何反馈意见://www.sps-spitech.com/staff/assessment/about-assessment/
  • 特别是在“为什么评估?”部分
• 会议时间表及实务小组会议:https://uofi.box.com/s/1hk37136di9f91hoj9j5lc1w1l58rhyq(暂定，可能会更改)
  • 2021年10月13日，星期三，上午9:00
  • 2021年11月10日，星期三，上午9:00
  • 2021年12月8日，星期三，上午9:00
  • 2022年1月12日，星期三，上午9:00
  • 2022年2月9日，星期三，上午9:00
  • 2022年3月9日，星期三，上午9:00
  • 2022年4月13日，星期三，上午9:00
  • 2022年5月11日，星期三，上午9:00

Yu Jen-chien, Erin Kerby, Rebecca Smith, Yali Feng, Shuyong Jiang, Belinda Bolivar, Alex Deeke, Mary Ton, Amy Fry, John Laskowski, Lindsay Taylor

1.介绍&社区协议

• Jen强调了委员会信息和议程的位置://www.sps-spitech.com/staff/committee/library-assessment-committee/
• 阅读社区协议，讨论创建一个包容的环境
  • 强调“故事留，课程走”的保密性和个人隐私

2.集团破冰船

• 创造一种联系感的重要性，尤其是在上周Beth Hoag的学生体验调查报告之后
• 贝基分享了敏特的成功时间表，最近获得的敏特模块，作为她在评估中感到兴奋的事情

3.对头脑风暴问题的初步回答

头脑风暴问题(来自议程):

1. 你希望知道什么?
   
2. 你想衡量成功的标准是什么?什么样的成功?
   
3. 你想如何在委员会成员之间交流想法?

直接的反应:

• 学习和教学评估在这个面对面教学和虚拟教学之间转换的时刻至关重要，特别是对学生对面对面教学的渴望做出回应。
• 评估图书馆服务的类似需求:哪些服务应该是虚拟的，哪些应该是面对面的?图书馆的物理空间和虚拟空间需要什么?
  • 我们如何创建一个新的虚拟空间的图书馆，以满足学生的需求/期望?网站如何反映这一点;有什么可以改变的?
• 我们如何确保新建筑的空间对所有学生都是包容的?

集思广益将在10月LAC会议上继续进行。

4.行动项目

• 投票表决会员是否对Jennifer Nelson的观察研究感到满意(豁免表格在LAC箱）
  • 一些成员在聊天时口头同意或输入同意
  • 如果有任何私人问题，请给珍发邮件
  • Jen将与未能出席今天会议的成员取得同意
  • 有兴趣以后看研究结果
• 看看新的评估页面并通过电子邮件向珍和林赛提供反馈
• 珍了LAC暂定会议时间表，包括新的实务小组会议，以学习评估技术和工具或参与项目
  • 缔约方会议对于对会议主题不感兴趣的人是可选的(主题tba)
• 继续思考头脑风暴问题，为10月份的LAC会议带来想法