图书馆教学服务
图书馆员与教师合作设计和测试图书馆作业，使用图书馆资源进行教学，并创建书目。会议涵盖了图书馆研究策略、批判性思维技能、信息素养和学术交流等领域。
- 作文一课程由本科图书馆教学部为写作一课的学生提供图书馆教学。这些标准包括RHET 101, RHET 102, RHET 105, cmn111, cmn112, ESL 112和ESL 115。这些课程的导师可能会要求图书馆员与学生一起工作，提高他们的研究技能，成为独立的批判性思考者。安排课程参观本科生图书馆讲师和教师信息页面。
- 找到你的主题库或学科专家图书馆员申请以课程为基础的教学会话。需要基于课程的教学，但未在下文提及的教师应联系他们的学科图书馆或学科专业图书馆员，以了解他们提供的教学服务的详细信息，或通过联系信息素养服务和教学协调员Lisa Janicke Hinchliffe来获得帮助，以确定合适的图书馆员infolit@library.illinois.edu．
- 悟性研究员工作坊图书馆提供长达一小时的高级主题研讨会，包括引用管理工具、数据管理、数字出版和寻找资助你的研究的补助金。教师可以要求在课程、研究小组或教师会议的特别会议中教授特定的精明研究员讲习班。
- 课程及科目指南系间图书馆建立图书馆指南，为学生和教师提供教学资源，包括研究指南、学科指南、数据库指南和课堂指南。浏览现有指南，或联系您的主题库或学科专家图书馆员如果你想为你的课程要求一名导游。
课堂上的图书馆资料
- 在COVID应对期间储备材料目前，图书馆无法提供传统的实物储备(如整本图书)。为了安全地为在校学生以及今年秋天可能不在校园的学生服务，图书馆鼓励教师确定图书馆可以协助数字化提供的印刷作品的部分。对于完整的作品，图书馆将在版权法允许的情况下，尽量提供数字访问。请注意，图书馆通常无法购买电子教科书。鼓励教师联系狗万2017 如果他们对储备有任何疑问或担忧。
- 请求购买申请一些我们没有但对你的课程有用的材料。
- 远程学习的途径如果你在另一个地方教授远程课程，那么你如何才能获得我们拥有的印刷材料。你的学生也可以!
- 课程资料及教授版权你用来活跃课堂气氛的许多材料可能都受到版权法的保护。了解更多关于在课堂和课程储备中使用受版权保护材料的信息。
本科研究
- 本科研究期刊图书馆与教师和学生顾问合作，制作本科生期刊。查看当前学生期刊列表，并了解如何与图书馆合作创建新期刊。
更多教学资源
- 开放教育资源探索开放教育资源(OER)的基础知识，包括如何为您自己的课程寻找、评估、使用和调整OER材料。